“讲习诗书若性成”出自宋代王炎的《贺皇太子生辰》，诗句共7个字，诗句拼音为：jiǎng xí shī shū ruò xìng chéng，诗句平仄：仄平平平仄仄平。
“讲习诗书若性成”全诗：
凤姿日表极高明，讲习诗书若性成。
参决万机裨独断，力行三善答舆情。
绮园何必来为助，启诵安能更擅名。
日侍两宫慈孝洽，万年主鬯共安荣。
《贺皇太子生辰》是宋代王炎的一首诗词。这首诗以庆贺皇太子的生辰为主题，通过表达对太子的赞美和祝福，展示了太子的才华与美德。
译文：
凤姿日表极高明，
教育诗书如同本性一样得心应手。
参与决策万机，独断专行，
积极实践三种善行，回应民意。
华丽的园林何必来辅助，
启蒙教育才能赢得更多的声名。
每日侍奉两位皇后，孝顺和仁慈的情感融洽，
祈祷万年的君主饮酒共享安康和荣耀。
诗意和赏析：
这首诗词通过对皇太子的赞美，展现出他的出众才华和高尚品德。作者以凤凰的姿态来形容太子的卓越天资，他对学习诗书的热爱和领悟力，几乎是与生俱来的。太子参与决策时能够独立地做出决断，处理万般事务。他也积极践行三种善行，以回应民众的期望和需求。
诗中提到的绮园并不是必要的，意味着太子的才智不需要依赖外部的辅助，他通过自己的努力和教育来获得更多的声誉和成就。每天侍奉两位皇后，表现出太子尊敬和孝顺的品质，与皇后们的关系和谐融洽。最后，诗中提到了祈祷君主万年的祝愿，希望太子能与皇帝共享长寿、安康和荣耀。
这首诗词通过对太子的赞美，展示了他的卓越才华、高尚品德以及与皇后们的和谐关系。同时，表达了对太子未来的祝福，希望他能继承皇位，成为一位明智、仁慈、受人尊敬的君主。整体上，这首诗词展现了宋代社会对皇太子的期望和对未来帝王的祝福。
hè huáng tài zǐ shēng chén
贺皇太子生辰
fèng zī rì biǎo jí gāo míng, jiǎng xí shī shū ruò xìng chéng.
凤姿日表极高明，讲习诗书若性成。
cān jué wàn jī bì dú duàn, lì xíng sān shàn dá yú qíng.
参决万机裨独断，力行三善答舆情。
qǐ yuán hé bì lái wèi zhù, qǐ sòng ān néng gèng shàn míng.
绮园何必来为助，启诵安能更擅名。
rì shì liǎng gōng cí xiào qià, wàn nián zhǔ chàng gòng ān róng.
日侍两宫慈孝洽，万年主鬯共安荣。
拼音：jiǎng xí shī shū ruò xìng chéng
平仄：仄平平平仄仄平
韵脚：(平韵) 下平八庚
王炎（1137——1218）字晦叔，一字晦仲，号双溪，婺源（今属江西）人。一生著述甚富，有《读易笔记》、《尚书小传》、《礼记解》、《论 语解》、《孝圣解》、《老子解》、《春秋衍义》、《象数稽疑》、《禹贡辨》等，《全宋词》第 三册录其词五十二首。事迹见胡升《王大监传》（《新安文献志》卷六九）、 《宋史翼》卷二四，参《南宋馆阁续 录》卷八、九。
王炎（1137——1218）字晦叔，一字晦仲，号双溪，婺源（今属江西）人。年十五学为文，乾道五年进士，调明州司法参军，丁母忧，再调 鄂州崇阳簿，江陵帅张栻檄入幕府， 议论相得。秩满，授潭州教授，以荐 知临湘县。通判临江军，召除太学博士，庆元三年，迁秘书郎。四年， 除著作佐郎，兼实录院检讨官。五年，迁著作郎兼考功郎，兼礼部员外 郎。六年，除军器少监，迁军器监， 主管武夷山冲佑观。起知饶州，改湖州，不畏豪强，有“为天子臣，正天子法”之语，人多传诵。然终以谤罢，再奉祠。所居有双溪，筑亭寄兴，以白乐天自比。嘉定十一年卒， 年八十二。生平与朱熹交厚，往还之作颇多，又与张栻讲论，故其学为 后人所重。
一生著述甚富，有《读易笔记》、《尚书小传》、《礼记解》、《论 语解》、《孝圣解》、《老子解》、《春秋衍义》、《象数稽疑》、《禹贡辨》等，总 题为《双溪类稿》，早已失传，仅存诗 文二十七卷，题为《双溪类稿》，或称 《双溪集》，有明嘉靖十二年王懋元刻本、万历二十四年王孟达刻本、《四库全书》本。《双溪诗馀》一卷， 有《四印斋所刻词》本。所作诗文博 雅精深，具有根柢，议论醇正，引据典确（《四库全书总目》卷一六○）。 其诗尤为世人称许，而清人则谓其 “多庸调”（《宋诗钞·双溪诗钞 序》） 、“力庸格窘”（《石洲诗话》卷 四）。其论词贵“婉转妩媚”，鄙薄 “豪壮语”（《双溪诗馀自序》），所作 “质实妍雅”（《善本书室藏书志》卷 四○），“虽不甚工，亦一家眷属”（王国维《跋双溪诗馀》）。《全宋词》第 三册录其词五十二首。《全宋诗》卷 二五五九至二五六七录其诗九卷。《全宋文》卷六○九○至六一一二编 其文为二十三卷。事迹见胡升《王大监传》（《新安文献志》卷六九）、 《宋史翼》卷二四，参《南宋馆阁续 录》卷八、九。