诗句

“师法苟自是”的全诗出处及翻译赏析


“师法苟自是”出自宋代赵蕃的《秋怀十首》,诗句共5个字,诗句拼音为:shī fǎ gǒu zì shì,诗句平仄:平仄仄仄仄。

“师法苟自是”全诗

《秋怀十首》

师法苟自是

侯芭老于玄,后山称嫡孙。
师法苟自是,顾可名他门。
欲观尹方斋,请视周伯仁。
我亦识此老,一尊思细论。


赏析


诗词:《秋怀十首》
朝代:宋代
作者:赵蕃

秋怀十首是赵蕃所创作的诗词作品,通过作者的心境和思考,表达了对秋天的怀念和感慨。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析。

《秋怀十首》中文译文:
侯芭老于玄,
后山称嫡孙。
师法苟自是,
顾可名他门。
欲观尹方斋,
请视周伯仁。
我亦识此老,
一尊思细论。

诗意:
这首诗词以赵蕃自己的心境为切入点,通过描述侯芭、后山、尹方斋和周伯仁等人来表达对自然和人文的思考。作者希望通过学习和借鉴他人的智慧,来提升自己的修养,并对这些学者和智者心怀敬意。

赏析:
这首诗词以描绘人物和景物的方式,展示了作者对秋天的感慨和思考。首先,作者提到了侯芭,他是一位在玄学领域有很高地位的老者。后山是指作者自身,他自比为侯芭的嫡孙,意味着作者希望能够继承和发扬侯芭的学问。

接下来,作者提到了尹方斋和周伯仁,分别是另外两位具有学识和智慧的人物。作者表示自己想要观察尹方斋的斋室,请求周伯仁给予指导。这显示了作者虚心向他人学习的态度,希望通过借鉴他人的经验和智慧来提升自己。

最后一句“我亦识此老,一尊思细论”,表达了作者对这些学者的认识和了解,并且表示自己也能够深思熟虑地进行思考和讨论。

整首诗词通过描绘人物和景物,以及表达作者的心境,展示了作者对秋天的思考和对学问的追求。同时,作者也表达了自己虚心向学的态度,希望通过学习他人的智慧来提升自己的修养。

“师法苟自是”全诗拼音读音对照参考


qiū huái shí shǒu
秋怀十首

hóu bā lǎo yú xuán, hòu shān chēng dí sūn.
侯芭老于玄,后山称嫡孙。
shī fǎ gǒu zì shì, gù kě míng tā mén.
师法苟自是,顾可名他门。
yù guān yǐn fāng zhāi, qǐng shì zhōu bó rén.
欲观尹方斋,请视周伯仁。
wǒ yì shí cǐ lǎo, yī zūn sī xì lùn.
我亦识此老,一尊思细论。

“师法苟自是”平仄韵脚


拼音:shī fǎ gǒu zì shì
平仄:平仄仄仄仄
韵脚:(仄韵) 上声四纸

作者简介


赵蕃赵蕃(1143年~1229年),字昌父,号章泉,原籍郑州。理宗绍定二年,以直秘阁致仕,不久卒。諡文节。

作者介绍


赵蕃的介绍

  赵蕃(诗人,学者)(一一四三~一二一九),字昌父,号章泉,原籍郑州,南渡后侨居信州玉山(今属江西)。生于宋高宗绍兴十三年,卒于理宗绍定二年,年八十七岁。早岁从刘清之学,以曾祖旸致仕恩补州文学,调浮梁尉、连江主簿,皆不赴。为太和主簿,调辰州司理参军,因与知州争狱罢。时清之知衡州,求为监安仁赡军酒库以卒业,至衡而清之罢,遂从之归。后奉祠家居三十三年。年五十犹问学于朱熹。理宗绍定二年,以直秘阁致仕,同年卒,年八十七。谥文节。蕃诗宗黄庭坚,与韩淲(涧泉)有二泉先生之称。著作已佚,清四库馆臣据《水乐大典》辑为《乾道稿》二卷、《淳熙稿》二十卷、《章泉稿》五卷(其中诗四卷)。事见《漫塘文集》卷三二,《章泉赵先生墓表》,《宋史》卷四四五有传。

  赵蕃诗,以影印文渊阁《四库全书》本为底本,参校清武英殿聚珍版(简称殿本)、《水永大典》残本等。新辑集外诗编为第二十七卷。

  赵蕃是南宋中期著名诗人,他和当时居住在上饶的韩淲 (号涧泉),是很要好的朋友,二人齐名,号称“上饶二泉”,同为江西诗派的殿军人物。当时著名学者、弋阳人谢枋得曾提到,江西诗派传至“二泉”,隆昌极致,但此二人死后,江西诗派的气脉也因此而断绝,风华不再。

  靖康之变后,居信州玉山(今属江西)。师从刘清之,曾为太和主簿。后居家三十三年,问学于朱熹,能诗,宗黄庭坚,与韩淲合称二泉先生。理宗绍定二年,以直秘阁致仕,不久卒。諡文节。《宋史》卷四四五有传。 

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