诗句

“草堂欲作梅花梦”的全诗出处及翻译赏析


“草堂欲作梅花梦”出自元代王冕的《己丑二月三日大风雨雪 其二》,诗句共7个字,诗句拼音为:cǎo táng yù zuò méi huā mèng,诗句平仄:仄平仄仄平平仄。

“草堂欲作梅花梦”全诗

《己丑二月三日大风雨雪 其二》

草堂欲作梅花梦

今年二月气候别,十日大雪寒于冬。
民人正坐冻馁苦,燕雀如何意味浓?风俗可知南北早,山河空锁百千重。
草堂欲作梅花梦,忽忆南阳有卧龙。


赏析


《己丑二月三日大风雨雪 其二》是元代王冕创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
今年二月天气异常,十天里下了大雪,寒冷胜过冬季。百姓们正遭受着寒冷和饥饿的折磨,而燕雀们又如何能够体会到这种浓厚的意味呢?风俗习惯的差异使南方和北方的情况早有所知,山河之间的道路已经被大雪封锁。我在草堂里想要作一场梅花的梦,却突然想起南阳有一位卧龙(指诸葛亮)。

诗意:
这首诗词描绘了元代二月的严寒天气,以及人们在寒冷和饥饿中度过的艰难情景。作者通过对自然现象和人文风俗的描写,表达了对民众苦难的关切和对南方名士的怀念之情。

赏析:
这首诗词以简洁明了的语言,生动地描绘了二月的严寒天气和大雪的景象。通过对气候和自然现象的描写,作者展示了冬季的残酷和人们的艰辛。诗中提到的燕雀无法理解寒冷的意味,暗示了人们在严寒中的痛苦与动物的无知相比显得微不足道。

诗中还涉及到南方和北方的风俗差异,以及大雪封锁山河的景象,这些描写展示了作者对于地域差异和自然力量的观察和思考。最后,作者忽然想起南阳的卧龙,表达了对南方名士的怀念之情,也暗示了作者对于南方文化和历史的向往。

整体而言,这首诗词通过对自然景象和人文情感的描绘,展示了作者对于民众苦难的关切和对南方文化的向往,具有一定的感伤和思考性质。

“草堂欲作梅花梦”全诗拼音读音对照参考


jǐ chǒu èr yuè sān rì dà fēng yǔ xuě qí èr
己丑二月三日大风雨雪 其二

jīn nián èr yuè qì hòu bié, shí rì dà xuě hán yú dōng.
今年二月气候别,十日大雪寒于冬。
mín rén zhèng zuò dòng něi kǔ, yàn què rú hé yì wèi nóng? fēng sú kě zhī nán běi zǎo, shān hé kōng suǒ bǎi qiān zhòng.
民人正坐冻馁苦,燕雀如何意味浓?风俗可知南北早,山河空锁百千重。
cǎo táng yù zuò méi huā mèng, hū yì nán yáng yǒu wò lóng.
草堂欲作梅花梦,忽忆南阳有卧龙。

“草堂欲作梅花梦”平仄韵脚


拼音:cǎo táng yù zuò méi huā mèng
平仄:仄平仄仄平平仄
韵脚:(仄韵) 去声一送

作者简介


王冕元代诗人、文学家、书法家、画家王冕,字元章,号煮石山农,浙江诸暨人。出身农家。幼年丧父,在秦家放牛,每天利用放牛的时间画荷花,晚至寺院长明灯下读书,学识深邃,能诗,青团墨梅。隐居九里山,以卖画为生。画梅以胭脂作梅花骨体,或花密枝繁,别具风格,亦善写竹石。兼能刻印,用花乳石作印材,相传是他始创。著有《竹斋集》《墨梅图题诗》等。

作者介绍


王冕的生平

  自幼好学,白天放牛,窃入学舍听诸生读书,暮乃返,忘其牛,间壁秦老怒挞之,已而复然。母愿听其所为,因往依僧寺,每晚坐佛膝上,映长明灯读书。后从会稽学者韩性学习,终成通儒。但屡应试不第,遂将举业文章付之一炬。行事异于常人,时戴高帽,身披绿蓑衣,足穿木齿屐,手提木制剑,引吭高歌,往返于市中。或骑黄牛,持《汉书》诵读,人以狂生视之。著作郎李孝光欲荐作府吏,冕宣称:“我有田可耕,有书可读,奈何朝夕抱案立于庭下,以供奴役之使!”遂下东吴,入淮楚,历览名山大川。游大都,老友秘书卿泰不华欲荐以官职,力辞不就,南回故乡。隐居会稽九里山,种梅千枝,筑茅庐三间,题为“梅花屋”,自号梅花屋主,以卖画为生,制小舟名之曰“浮萍轩”,放于鉴湖之阿,听其所止。又广栽梅竹,弹琴赋诗,饮酒长啸。朱元璋平定婺州,攻取越州,屯兵九里山,闻其名,物色得之,置幕府,授以谘议参军,未就。元惠宗至正十九年(1359年),朱元璋以兵请冕为官。冕以出家相拒,并扩室为白云寺。旋卒于兰亭天章寺。

王冕的介绍

  王冕(1287--1359):字元章,号煮石山农,浙江诸暨人,元朝著名画家、诗人兼书法家。

  1287年七月二十二日(9月1日)生于一个贫穷农家,儿时的他就很喜欢写诗、作画。因不愿向统治者妥协、厌恶当时社会的腐败而隐居。自号有煮石山农、饭牛翁、会稽外史、梅花屋主、九里先生、江南古客、江南野人、山阴野人、浮萍轩子、竹冠草人、梅叟、煮石道者、老村、梅翁等。他的最大成就,是绘画,堪称圣手。

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