“仍兼制使雄”出自宋代赵蕃的《送赵成都五首》，诗句共5个字，诗句拼音为：réng jiān zhì shǐ xióng，诗句平仄：平平仄仄平。
“仍兼制使雄”全诗：
不但元戎贵，仍兼制使雄。
深沉天与度，简敬学成功。
人士薰陶内，兵民教训中。
讵应先郤縠，宁复后文翁。
诗词：《送赵成都五首》
译文：
不但元戎贵，
仍兼制使雄。
深沉天与度，
简敬学成功。
人士薰陶内，
兵民教训中。
讵应先郤縠，
宁复后文翁。
诗意：
这首诗是宋代赵蕃创作的《送赵成都五首》。诗中表达了对赵成都的赞美和送别之情。赵成都是一位军事将领，不仅在军事上有崇高的地位，还在政治上具有重要的影响力。他的品德深沉严谨，能够辩证地看待天时地利，处理政务简而有力。他对人民的教育、军队的训练起到了重要的作用。诗人表达了对赵成都的景仰和祝福，同时也表达了对他的期望和希望。
赏析：
这首诗通过简洁明了的语言，展示了赵成都作为一位将领和政治家的优秀品质。诗中的“元戎”指的是赵成都在军队中的高位，而“制使”则指的是他在政治上的权力和影响力。诗人通过这两个词，表达了对赵成都在军事和政治方面的崇高地位的赞美。
诗中的“深沉天与度”表达了赵成都处理政务时的深思熟虑和审慎态度。他能够洞察天时地利，做出明智的决策。而“简敬学成功”则强调了他在学习和修养方面的重要性。赵成都的成功不仅仅来自于他的军事才能和政治手腕，还离不开他对学问和道德的追求。
诗中的“人士薰陶内，兵民教训中”表达了赵成都对人民的教育和军队的训练的重视。他通过自己的言行和榜样的力量，影响着身边的人，使他们受到教育的熏陶。这种教育的力量不仅体现在文化人士身上，也体现在军队和民众中。
最后两句“讵应先郤縠，宁复后文翁”表达了对赵成都的期望和希望。诗人希望赵成都能够继续发扬先贤的精神，成为更加杰出的人物，同时也希望他能够在后世留下良好的文化传统。
这首诗以简洁明快的语言，表达了对赵成都的敬仰和祝福，同时也展现了他作为一位将领和政治家的优秀品质。通过对赵成都的赞美和期望，诗人传递了对美好未来的向往和希望。
sòng zhào chéng dū wǔ shǒu
送赵成都五首
bù dàn yuán róng guì, réng jiān zhì shǐ xióng.
不但元戎贵，仍兼制使雄。
shēn chén tiān yǔ dù, jiǎn jìng xué chéng gōng.
深沉天与度，简敬学成功。
rén shì xūn táo nèi, bīng mín jiào xùn zhōng.
人士薰陶内，兵民教训中。
jù yīng xiān xì hú, níng fù hòu wén wēng.
讵应先郤縠，宁复后文翁。
拼音：réng jiān zhì shǐ xióng
平仄：平平仄仄平
韵脚：(平韵) 上平一东
赵蕃（1143年～1229年），字昌父，号章泉，原籍郑州。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，不久卒。諡文节。
赵蕃（诗人，学者）（一一四三～一二一九），字昌父，号章泉，原籍郑州，南渡后侨居信州玉山（今属江西）。生于宋高宗绍兴十三年，卒于理宗绍定二年，年八十七岁。早岁从刘清之学，以曾祖旸致仕恩补州文学，调浮梁尉、连江主簿，皆不赴。为太和主簿，调辰州司理参军，因与知州争狱罢。时清之知衡州，求为监安仁赡军酒库以卒业，至衡而清之罢，遂从之归。后奉祠家居三十三年。年五十犹问学于朱熹。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，同年卒，年八十七。谥文节。蕃诗宗黄庭坚，与韩淲（涧泉）有二泉先生之称。著作已佚，清四库馆臣据《水乐大典》辑为《乾道稿》二卷、《淳熙稿》二十卷、《章泉稿》五卷（其中诗四卷）。事见《漫塘文集》卷三二，《章泉赵先生墓表》，《宋史》卷四四五有传。
赵蕃诗，以影印文渊阁《四库全书》本为底本，参校清武英殿聚珍版（简称殿本）、《水永大典》残本等。新辑集外诗编为第二十七卷。
赵蕃是南宋中期著名诗人，他和当时居住在上饶的韩淲 （号涧泉），是很要好的朋友，二人齐名，号称“上饶二泉”，同为江西诗派的殿军人物。当时著名学者、弋阳人谢枋得曾提到，江西诗派传至“二泉”，隆昌极致，但此二人死后，江西诗派的气脉也因此而断绝，风华不再。
靖康之变后，居信州玉山（今属江西）。师从刘清之，曾为太和主簿。后居家三十三年，问学于朱熹，能诗，宗黄庭坚，与韩淲合称二泉先生。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，不久卒。諡文节。《宋史》卷四四五有传。