“煎胶可续上林弦”出自宋代陈普的《学诗》，诗句共7个字，诗句拼音为：jiān jiāo kě xù shàng lín xián，诗句平仄：平平仄仄仄平平。
“煎胶可续上林弦”全诗：
摇膝支颐未冠年，已将采撷胜雕镌。
未能动地惊天句，且诵吟风弄月篇。
击坏莫抛康节集，煎胶可续上林弦。
东山七月无人解，只是周公学有源。
《学诗》是一首宋代诗词，作者是陈普。这首诗以写作诗词为主题，表达了作者对诗词创作的热爱和追求。
诗意和赏析：
这首诗以自述的方式展现了作者的学诗心境和对诗词的思考。诗的开头，“摇膝支颐未冠年，已将采撷胜雕镌”，表达了作者在年轻时就开始热衷于采集、借取别人的优秀诗句，并将其加以整合、改编，以创作出更为出色的作品。这两句描绘出了年轻时代的陈普，他虽然还未成年，但已经具备了超越自身年龄的才华和创作能力。
然而，接下来的两句“未能动地惊天句，且诵吟风弄月篇”，则表达了作者对自己创作能力的不满。他认为自己尚未能够产生那些能够震撼人心的诗句，只能暂时诵读一些比较平凡的作品，暗示了他对自己创作能力的不满足与渴望。
接下来的两句“击坏莫抛康节集，煎胶可续上林弦”，则表达了作者对诗词传承的重视和对经典作品的敬仰。他在创作过程中，虽然有时会因为创作不顺利而有些沮丧，但他仍然坚守着文学的原则和底线，不会为了取得一时的成功而放弃自己的追求。他希望通过创作，能够继续延续上古文人的传统，传承文化的精髓。
最后两句“东山七月无人解，只是周公学有源”，则表达了作者对自己学识的谦逊和对学习的执着。东山七月指的是《诗经》中《东山》一篇，这里是指古代文化知识的深奥和难以理解。作者自称只是像周公一样虚心学习，以此来表达他对自己的学识有限的认识，并对文化的博大精深表示敬畏。
总的来说，这首诗揭示了作者对诗词创作的热爱与追求，同时也表达了他对自身创作能力的不满足和对经典文化的敬仰。通过对自己和传统的反思，作者希望能够在学习中不断进步，为诗词创作做出更好的贡献。
xué shī
学诗
yáo xī zhī yí wèi guān nián, yǐ jiāng cǎi xié shèng diāo juān.
摇膝支颐未冠年，已将采撷胜雕镌。
wèi néng dòng dì jīng tiān jù, qiě sòng yín fēng nòng yuè piān.
未能动地惊天句，且诵吟风弄月篇。
jī huài mò pāo kāng jié jí, jiān jiāo kě xù shàng lín xián.
击坏莫抛康节集，煎胶可续上林弦。
dōng shān qī yuè wú rén jiě, zhǐ shì zhōu gōng xué yǒu yuán.
东山七月无人解，只是周公学有源。
拼音：jiān jiāo kě xù shàng lín xián
平仄：平平仄仄仄平平
韵脚：(平韵) 下平一先